經典閱讀-西遊記

 

1.選定「西遊記」這本具有豐富神話色彩及戲劇張力的讀本作為本班閱讀教育上課的教材。

2.先在小朋友進行閱讀之前引起學生的學習動機，請小朋友講述他們之前所認識有關西遊記中的人物及故事。

3.帶領小朋友認識書中出現的人物及這些人身邊所發生的故事。

4.以學習單問答的方式，讓小朋友統整書中發生的故事情節，並加深認識書中人物的個性。

5.請小朋友挑選出文中的美詞佳句，增添其作文時語詞運用的素材。

介紹「西遊記」讀本

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凱威上台說故事



 

  

西遊記裏的智慧              五甲集體創作

   

    這學期我們班開始在閱讀課的時候研讀「西遊記」這本有名的中國神話故事。故事的內容是敘述唐三藏到西天取經，沿途經歷的冒險過程。整本書充滿了奇妙的想像畫面以及緊張刺激的情節，讀起來真像看一部精彩的電影一樣，讓人眼睛都捨不得眨一下，恨不得一口氣把它讀完。

    在閱讀的過程中，我們發現在這本書裏面，到處充滿了「人生的智慧」。於是，透過全班的分析和討論，我們以主角：唐三藏、孫悟空、豬八戒和沙悟淨這四個人在故事中所遇到的事情、處理的方式以及他們展現的智慧，一一向大家做一個簡單的報告。

    要說明的是，智慧和聰明是不一樣的！老師說過：眼睛能看到、耳朵能聽到，耳聰目明就可以算是聰明，聰明的人通常很快就能學會一些技巧和能力，但是把這些聰明才智拿來做壞事，那就不是智慧的表現了。就像孫悟空學會了七十二變以及長生不老的法術之後，竟然跑去搶東海龍王的金箍棒，還大鬧天宮和地府，那就不太有智慧了。後來，他保護師父去西天取經，沿途用各種方法打敗妖怪，解救大家，完成取經的任務，這才是真正有智慧的表現。

    首先來看看唐三藏的智慧：當他決定要到天竺去取經時，明知道路途遙遠，虎豹妖魔眾多，還是勇敢的出發，這是「勇於追求理想」的智慧。在他看到孫悟空隨意就把搶劫的強盜打死時，斥責他不可以隨便殺生，這是「慈悲」的智慧。後來孫悟空向師父認錯，他也很快就原諒了他，這是「寬容」的智慧。一路上，雖然遇到好幾次被妖怪抓走，可能會被吃掉的危險，他還是很堅定的要繼續前進，這是「堅持到底」的智慧。

    接著是豬八戒的智慧：要過流沙河時遇到河裏的妖怪，因為他在天河掌管過水師，他就下河去挑戰妖怪，這是「充分運用所學」的智慧。在黃風嶺圍攻老虎怪時，和師兄配合得很好，才打敗妖怪，這是「團結合作」的智慧。當他打不過妖怪時，會儘快脫身，請求支援，這也可以算是「隨機應變」的智慧。

    再來是沙悟淨表現的智慧：在流沙河作亂，遇到師父就趕快歸順，從此一路用心保護師父，這是「勇於改過」的智慧。每次都要擔起沉重的擔子，跟在最後面，辛苦的向前走，但從來不抱怨，這是「殷勤踏實」的智慧。只要有妖怪出現，第一個顧慮師父的安全的都是他，這是「真心關懷」的智慧。

    最後要說到最聰明的孫悟空的智慧了：當他在三星洞向菩薩祖師學法術時，每天朝夕勤練，終於學會了七十二變，這是「勤奮」的智慧。在回到水濂洞後，第一次赤手空拳和混世魔王戰鬥，解救自己的猴子猴孫，這是「勇敢」的智慧。在遇到難纏的金角大王和銀角大王時，會變身成敵人，最後解救大家，這是「機智」的智慧。在烏雞國看到妖怪欺負別人，奮不顧身，挑戰壞人，這是「見義勇為」的智慧。推倒人參樹後，東奔西跑，到處想辦法，終於救活人參樹，這是「勇於負責」的智慧。

    當然，在書裏面還有許許多多精彩的內容和智慧的表現，是沒有辦法在這裏詳細的說明。總之，看了這本書讓我們全班都覺得，只要是對的事情，當我們能像唐三藏他們一樣有恆心、有毅力，不畏險阻、勇敢向前，最後一定可以見到成功的花朵綻放，也可以嘗到勝利的果實。好東西，要和好朋友一起「分享」，歡迎大家和我們一起來欣賞、學習「西遊記裏的智慧」。